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PATRIMONIOS INTANGIBLES: TRAYECTORIA Y CONFIGURACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS PARA LA RESTAURACIÓN EDILICIA. REFLEXIONES SOBRE DOS CASOS DE ESTUDIO

HERITAGE INTANGIBLES: TRAJECTORY AND CONFIGURATION OF KNOWLEDGE AND TECHNIQUES FOR THE BUILDING RESTORATION. REFLECTIONS ON TWO CASE STUDIES

Fernando Valencia

FLACSO

Resumen

En este artículo se abordan temáticas alusivas a los estudios del patrimonio material e inmaterial a partir del análisis histórico y sociológico de la configuración de conocimientos sobre tecnologías constructivas y saberes técnicos que permiten el desarrollo y mantenimiento de oficios propios de la restauración de edificios y centros históricos de valor patrimonial. El estudio comprende el análisis del problema en dos escuelas de restauración en las ciudades de Buenos Aires, Argentina y Santiago, Chile. Dicho problema se construye teóricamente desde la concepción de proceso social e histórico presente en la consolidación de dichos conocimientos y metodológicamente desde el análisis de las controversias entre saberes técnicos y saberes no formales.

Palabras claves: Patrimonio inmaterial – restauración de edificios – sociología figuracional – figuración social – redes sociales – actor red – escuelas de restauración – barrios históricos – oficios de construcción – saberes técnicos para la construcción.

Abstract

This article discusses themes alluding to the studies of tangible and intangible heritage from historical and sociological analysis of configuration knowledge and technical knowledge construction technologies that enable the development and maintenance of own offices of the restoration of historic buildings and value centers patrimonial. The study includes the analysis of the problem in two schools of restoration in the cities of Buenos Aires, Argentina and Santiago, Chile. This problem is constructed theoretically from the conception of social and historical process present in the consolidation of the knowledge and methodologically from the analysis of disputes between technical knowledge and informal knowledge.

Keywords: Intangible heritage building restoration – figurational sociology – social figuration – social networks – actor network – schools restoration – historic neighborhoods – building trades – technical knowledge to build.

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